Os traballadores de Extraco continúan en folga indefinida desde o 10 de setembro porque a empresa se nega a cumprir o pacto acadado despois dun largo conflito, mediante o cal acordábase, entre outras cousas, que a administrativa tería xornada continuada para poder levar ao seu fillo pequeno á gardería. Por esta razón, o martes 16 de setembro mobilizáronse fronte á Delegación da Xunta de Galiza en Vigo, para visibilizar o seu conflito e demandar da Xunta e de Política Territorial que asuma ás súas responsabilidades e medie diante desta grave vulneración de dereitos.

Os traballadores de Extraco, empresa que se ocupa do mantemento e Conservación das Estradas do Sur de Pontevedra mediante concesión por concurso público da Consellería de Política Territorial, están en folga dende o 10 de setembro porque a empresa se nega a cumprir o pacto acadado despois dun largo conflito, mediante o cal acordábase, entre outras cousas, que a traballadora que realiza as funcións administrativas tería xornada continuada (de 8 a 16 horas), para poder levar ao seu fillo pequeno á gardería.

A Secretaria Confederal da Muller da CIG ven de elaborar o seu posicionamento sobre os dous decretos que veñen desenvolver a Lei do Traballo en Igualdade, elaborado pola Consellaria de Traballo, e nos que non se tiveron en conta as alegacións presentadas por esta central sindical.

A CIG, con presenza nos Comités de Empresa da provincia de Pontevedra no Grupo Froiz, continúan a mobilizarse pola xornada continua. Desta volta foi no Froiz situado na rúa Gregorio Espiño, en Vigo, como xa fixeran noutros centros de traballo desta cadea de supermercados.

Anxo Louzao e Dores Fernández, secretarios nacional e da Muller de CIG-Ensino, presentaron en rolda de prensa as conclusións dun estudo sobre a participación das mulleres na dirección dos centros educativos, que evidencia a baixa presenza das mulleres na dirección dos centros, malia ser maioría no profesorado. Por iso, CIG-Ensino demanda da Consellaría de Educación que se elabore un Plan de Igualdade para o Ensino.